ชัชชาติ ตรวจเยี่ยม 1 ใน 437 โรงเรียนปลอดกัญชา เปิดเลคเชอร์ให้ความรู้พิษภัยกัญชา เด็กๆ ร่วมจับมือให้สัญญาไม่ยุ่งเกี่ยว ชี้ผมยาวผมสั้นไม่เกี่ยวการเรียน

เมื่อวันที่ 23 มิ.ย. ที่โรงเรียนวิชูทิศ เขตดินแดง นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ ผู้ว่าฯกทม. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโรงเรียนต้นแบบปลอดกัญชา-กัญชง โดยมีนายศานนท์ หวังสร้างบุญ รองผู้ว่าฯกทม. นายชวินทร์ ศิรินาค รองปลัดกรุงเทพมหานคร นายเกรียงไกร จงเจริญ ผอ.สำนักการศึกษา และผู้เกี่ยวข้องร่วมลงพื้นที่

ผู้สื่อข่าวรายงานว่า นายชัชชาติ เดินตรวจเยี่ยม และกล่าวทักทายเด็กนักเรียนภายในโรงเรียน ซึ่งภายในโรงอาหารมีป้ายติดพร้อมข้อความระบุว่า “อาหารเช้าและอาหารกลางวัน ไม่มีกัญชา กัญชงเป็นส่วนผสม” และได้เดินไปยังบริเวณหน้าโรงเรียน เพื่อพูดคุยกับพ่อค้า-แม่ค้าที่ค้าขายอยู่บริเวณหน้าโรงเรียน มีทั้งอุปกรณ์การเรียนการสอน ไปจนถึงอาหาร โดยทุกร้านจะมีป้ายติดหน้าร้านว่า “อาหารร้านนี้ไม่มีส่วนผสมของกัญชา/กัญชง/ใบกระท่อม”

ชัชชาติ ตรวจเยี่ยม 1 ใน 437 รร.ปลอดกัญชากัญชงและกระท่อม

นายชัชชาติ กล่าวภายหลังว่า โรงเรียนวิชูทิศเป็น 1 ใน 437 โรงเรียนที่เป็นโรงเรียนปลอดกัญชา กัญชง และใบกระท่อม ซึ่งมีการปล่อยเสรีมากขึ้น จึงกลัวว่าสิ่งเหล่านี้จะเข้ามามีผลกระทบต่อนักเรียน โดยเฉพาะหน้าโรงเรียน มีใบกระท่อมขายเต็มถนน จึงต้องขอความร่วมมือติดป้ายด้วย นอกจากนี้ยังเปิดเลคเชอร์เล็กๆ หน้าบอร์ด ให้ความรู้พิษภัยกัญชาต่อเด็กเยาวชน ซึ่งเด็กๆ ร่วมจับมือให้สัญญาไม่ยุ่งเกี่ยว รวมทั้งให้ครู ผู้ปกครอง ช่วยกันตรวจตราด้วย

นายชัชชาติ กล่าวว่า จากการลงพื้นที่จะเห็นว่าความปลอดภัยของนักเรียนไม่ใช่แค่ยาเสพติดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเดินทาง เช่น ทางม้าลายหน้าโรงเรียน และการสวมหมวกนิรภัย (หมวกกันน็อก) ซึ่งนักเรียนกว่า 70% นั่งรถจักรยานยนต์รับจ้าง โดยไม่สวมหมวกกันน็อก เพราะศีรษะเล็ก ซึ่งได้ให้ นายศานนท์ ไปสำรวจพบว่าต้องการหมวกกันน็อกเล็ก 120,000 ใบ ขณะนี้สำนักงานประกันภัยกลาง จะเข้ามาสนับสนุน จึงมีนโยบายว่าหมวกันน๊อคให้เป็นของส่วนกลาง ซึ่งโรงเรียนจะได้ร่วมกันทำความสะอาด

นอกจากนี้ โรงเรียนยังนำเอาเทคโนโลยีมาใช้ในการตรวจจับใบหน้า ในการตรวจจับฝุ่น เครื่องฟอกอากาศ และหน้ากากอนามัยให้นักเรียนใช้ด้วย

ผู้ว่าฯกทม. กล่าวว่า ส่วนเรื่องทรงผมนั้น เชื่อว่าทรงผมกับการเรียนไม่มีผลอะไรมาก ผมยาว ผมสั้น ไม่เกี่ยว อยู่ที่ความตั้งใจเรียน รับผิดชอบ ไม่ได้มีผลกับการเรียน การเปลี่ยนแปลงอาจจะต้องค่อยเป็นค่อยไป ต้องมีกรอบที่เหมาะสม